Categoría: Socialización para maestros

  • NIÑOS SEGUROS: ALUMNOS EFICIENTES

    Por: Lic. Nabile Gutiérrez Ruíz “Al buscar activamente una solución, el niño adquiere los medios eficaces para actuar y expresarse” En el ámbito escolar los niños pasan la mayor parte de su tiempo, es un ambiente bastante enriquecedor y propicio para poder desarrollar habilidades sociales. El pedagogo Vidal Schmill, menciona que en la primaria, la adquisición…

  • LA ESCUELA Y EL NIÑO CON TDAH

    Por: Lic. Maria Elena Anaya Meneses El ámbito escolar es probablemente el lugar donde más conflictos se distinguen, porque además del bajo desempeño del menor también se enfrenta a situaciones de desafío con los compañeros. El entorno puede volverse hostil contra el niño que padece TDAH, porque generalmente los compañeros aíslan a quien consideran poco…

  • EDUCANDO CON CONGRUENCIA EN EL AULA

    EDUCANDO CON CONGRUENCIA EN EL AULA

    Por: Mtra. Ligia Olmedo Santillana El maestro es un modelo que muestra al aprendiz como se puede relacionar con los conceptos, ideas, estrategias, etc. Los alumnos miran al maestro y copian sus palabras, actitudes e ideas; es una gran responsabilidad ser guía por esta misma razón y en ocasiones hace falta recordar que se es…

  • LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN AL EDUCAR

    LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN AL EDUCAR

    Mtra. Ligia Olmedo Santillana Al educar se guía, todo lo que se tiene que enseñar o aprender pasa por la comunicación. Con el lenguaje organizamos ideas y construimos la mente, el docente usando su lenguaje apoya al aprendiz en el entendimiento de conceptos y relaciones abstractas entre estos conceptos (suponiendo cosas que pasarán, planeando lo…

  • APROVECHANDO EL CIERRE DE CICLO ESCOLAR

    APROVECHANDO EL CIERRE DE CICLO ESCOLAR

    Por: Lic. Julia Olea Obregon El fin del ciclo escolar ya está a la vuelta de la esquina y con él,  los exámenes finales, proyectos, reportes de progreso individuales que se le redacta a cada uno de los alumnos para evaluar su desempeño en todo el ciclo. Y tu como docente… ¿Cuándo te evalúas, cómo…

  • ¿CUÁNDO DEBO SOLICITAR UNA VALORACIÓN PARA MI ALUMNO?

    ¿CUÁNDO DEBO SOLICITAR UNA VALORACIÓN PARA MI ALUMNO?

    Por: Lic. Mariana Soria Torres Durante varios años he trabajado en escuelas y una de las interrogantes a las que con frecuencia se enfrentan los docentes es cuándo solicitar una valoración de lenguaje, desarrollo o psicopedagógica a algún alumno. En primer lugar es primordial conocer lo que se espera para la etapa de desarrollo de…

  • EXISTIR EN MUNDOS DIVERSOS

    EXISTIR EN MUNDOS DIVERSOS

    Por: Mtra Alejandra González Servín Aún con todas las dificultades que los alumnos enfrentan en el contexto escolar logran salir adelante, pues las situaciones que afrontan en la escuela son diferentes a las que viven en el mundo real; de pronto nadie les pide que lean un párrafo, que saquen la raíz cuadrada de un…

  • ESTRATEGIAS ANTIBULLYING PARA EL AULA

    ESTRATEGIAS ANTIBULLYING PARA EL AULA

    Por: Lic. Grethel Reichert Rosado Es un hecho que hay mucha información sobre el tema, pero pocas alternativas concisas para detectar y dar manejo en el aula. Hoy te comparto algunas alternativas que podrás aplicar en caso de que se presente una víctima o un victimario en tu salón Antes que nada, es importante que…

  • REGLAS CLARAS EN EL AULA

    REGLAS CLARAS EN EL AULA

    Por: Mtra. Ligia Olmedo Santillana En la actualidad es frecuente encontrar jóvenes y niños con dificultad para entender e integrar las reglas de convivencia básicas, tanto en el aula como en un centro comercial, cines, parques, etc. La situación es preocupante pues en un momento no muy lejano, se convertirán en adultos que no podrán…

  • INTRODUCIÉNDONOS A LA INCLUSIÓN

    INTRODUCIÉNDONOS A LA INCLUSIÓN

    Por: Lic. Alejandra González Servín La inclusión educativa es el proceso que implica educar a niños con y sin necesidades educativas especiales (NEE) en el aula regular, con el apoyo necesario. El ideal es que todos los niños compartan los mismos espacios educativos y el mismo tipo de educación; lo que puede y debe variar…