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REGRESO A CLASES DESPUÉS DEL CONFINAMIENTO
Este regreso a clases presenciales ha sido un reto para padres, maestros y alumnos. En el aula, se han incrementado las conductas desafiantes, hay problemas de aprendizaje, lenguaje, socialización, rezago académico, inatención por parte de los niños, entre otros. La discrepancia académica y el nivel de desarrollo de los niños que están en el mismo…
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INTEGRACIÓN SENSORIAL EN EL AULA
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RECONSTRUCCIÓN DE HABILIDADES SOCIALES EN EL REGRESO A LA ESCUELA PRESENCIAL
Durante la pandemia, se ha experimentado contacto humano limitado y un excesivo tiempo frente a pantallas con poca interacción interpersonal, trayendo como resultado que habilidades que se encontraban emergentes, se perdieran en el confinamiento. Algunas investigaciones realizadas con presos, ermitaños, soldados, astronautas, exploradores polares y otras personas que han pasado tiempo en aislamiento, muestran que las habilidades sociales son…
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RETOS Y OPORTUNIDADES DEL APRENDIZAJE ACTUAL
Durante el último año, todos como personas, profesionistas, padres de familia o simplemente seres humanos nos hemos enfrentado a una situación sumamente compleja en un contexto histórico y social lleno de retos. Sin embargo y de forma específica por una u otra circunstancia a la población infantil de México, le tocó llevar el confinamiento de…
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¿CÓMO MOTIVAR A MI ESTUDIANTE ADOLESCENTE DURANTE UNA PANDEMIA?
El año 2020 nos llevó a enfrentarnos a grandes retos a nivel mundial, sin duda algunos estudiantes y docentes se enfrentaron a desafíos académicos y de igual forma sociales, como parte de estos retos se ha desencadenado que algunos estudiantes atraviesen por momentos de desmotivación académica, por esta razón es importante mencionar algunas ideas para…
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DOCENTES PROPICIANDO HABILIDADES DE PENSAMIENTO EN EL ESPACIO DE APRENDIZAJE
El pensamiento puede asociar, adquirir o manejar conocimientos, pero va más allá. Engloba muchas habilidades y las posibilidades de usar lo adquirirdo. «Pensar implica manejar un conjunto de destrezas o habilidades cognitivas para gestionar los conocimientos en función de las aptitudes e intereses de la persona” Allueva (2007) Para lograr la adquisición de habilidades de…
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CONDUCTAS DOCENTES QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA
Se ha comprobado en estudios recientes; que en las primarias públicas y privadas de México, los docentes no influyen favorablemente en la autoestima de los niños para el logro de aprendizajes significativos, debido al uso del autoritarismo para establecer normas y límites, sumado a eso, los compañeros se unen a esta conducta para el reforzamiento…
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50 ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA MOTRICIDAD FINA EN LA ETAPA PREESCOLAR
Claudia Rosas Cortés La relación que existe entre la motricidad fina y los niños prescolares es sumamente estrecha. Ya que uno de los objetivos como docente prescolar es preparar a los pequeños a desarrollas habilidades fundamentales para la adquisición de la lecto-escritura, y una de estas es la motricidad fina. Hablar de motricidad fina es…
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EL VALOR DIDÁCTICO DEL CUENTO
Mtra. Ligia Olmedo Sabemos que los cuentos son parte importante en la estimulación y desarrollo de los niños pues generan madurez de muchas habilidades y fomentan la cultura al mismo tiempo. Incluso es posible observar como parte de la evolución de la humanidad el uso del cuento, es por esto que se vuelve una pieza…