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GUÍA DESARROLLO COGNITIVO Y ESTRATEGIAS PARA LA ESTIMULACIÓN DEL INTELECTO
Por: Lic. Alejandra González Servín & Lic. Julia Obregón Olea ¿Cómo piensan nuestros niños?, ¿Qué necesito enseñar o exigir en cada etapa?, ¿Cuándo podrá resolver situaciones por el mismo? “La inteligencia puede enseñarse, y por lo tanto aumentarse, desde el primer año de vida” – Reuven Feuerestein La cognición es un proceso evolutivo de transformación que…
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COMO INFLUYE LA EMPATÍA EN LA MEDIACIÓN CON EL PACIENTE
Por: Mtra. Ligia Olmedo Santillana La empatía es una habilidad necesaria para el desarrollo interpersonal, capacidad esencial en el establecimiento de relaciones. El ser empático favorece la comunicación, ayuda a establecer un mejor ambiente de trabajo, pero además es clave en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Cuando hablamos de empatía es necesario explorar el…
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LA ESCUCHA, UN ELEMENTO CLAVE PARA EL DESARROLLO HUMANO
Por. Lic Ma. Elena Anaya Meneses Entre todas las habilidades lingüísticas a la que menos atención se le presta en la vida cotidiana suele ser la de escuchar, pero es una habilidad muy importante, porque requiere una actividad que va mucho más allá que la cuestión física de oír. Esta habilidad tiene implicaciones de entre…
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ORGANIZACIÓN POSTURAL EN LA ESCUELA
Por: Lic. Ivonne Coria Gonzalez A lo largo de nuestra vida adquirimos ciertas posturas, si desconocemos que una postura es inadecuada continuaremos adoptándola hasta que se convierta en un hábito. Los alumnos realizan la mayor parte de sus actividades en posición de sentado (leyendo y escribiendo), por lo que es de gran trascendencia que la…
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¿QUÉ ES UN ANÁLISIS INTEGRAL?
Por: Mtra. Ligia Olmedo Santillana En SIETE Olmedo el manejo integral se refiere a el trabajo en terapia donde se miran todas las áreas al mismo tiempo, hace tiempo, al explicar esto a las terapeutas de mi centro surgió la pregunta ¿Cómo es posible hacer esto? Lo que respondí fue lo siguiente; en realidad el…
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LA IMPORTANCIA DE LA VALORACIÓN
Lic. Mariana Soria Torres Dentro del desarrollo humano, existen parámetros que nos permiten observar si un niño está logrando lo que es esperado para su edad cronológica y si ha aprendido las habilidades necesarias para tener un desempeño competente en los distintos ámbitos de su vida. Frecuentemente los maestros al hacerse cargo de un grupo…