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EL DIÁLOGO, HERRAMIENTA PARA UNA COMUNICACIÓN SIGNIFICATIVA EN EL AULA
Por: Lic. Maria Elena Anaya Meneses En la escuela es de vital importancia estimular la comunicación en los niños para de esta manera lograr, en la etapa adulta, comunicarse de forma estructurada y precisa a través de la palabra hablada o escrita. Una herramienta básica es el diálogo, pero, ¿Por qué es tan importante establecer…
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RDI ( INTERVENCIÓN DE DESARROLLO EN RELACIONES)
Forjando nuevas vías para el tratamiento de trastornos del espectro autista Por: Lic. Valeria Corona Chaires y Lic. Alejandra González Servín Hace unos meses tuvimos la oportunidad de compartir una charla con Diego Reza, quien durante más de una década ha puesto en práctica una forma de evaluación para personas dentro del espectro autista que…
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EL IMPACTO DE LA ESTRUCTURA EN EL AULA
Por: Lic. Alejandra Villaseñor Valencia En el manejo integral que damos a nuestros pacientes, una de las prioridades es su desarrollo en el ámbito escolar, por lo que realizamos visitas al aula; acción que tiene como objetivo observar el desempeño de los menores en este contexto, la capacidad de transferir habilidades y definir qué estrategias…
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¡ESTO ME SIRVE!
En una sesión de terapia se explica a la niña en cuestión que esta logrando los objetivos y que ya no necesitará ir más. La chica de 9 años aproximadamente contesta » yo sí quiero seguir viniendo, creo que me sirve « ¿Qué significa esto? En este caso la niña ha logrado un nivel…