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UNA MIRADA «CONFE»
Por Ivonne Coria Gonzalez En el mes de Marzo varias terapeutas y madres asistimos a una visita guiada a la Confederación Mexicana de Organizaciones a favor de la persona con discapacidad Intelectual CONFE, donde el lema es «lo normal es un trato normal». Durante el recorrido surgieron varias reflexiones las cuales compartiré a continuación. Es…
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EL AUTOCONOCIMIENTO DEL TERAPEUTA
Por. Mtra Ligia Olmedo Santillana Conocerse a sí mismo es un proceso largo y básico para lograr que los demás se conozcan, ya conocemos el dicho «No puedes dar lo que no tienes». Esto no significa que tengamos que ser perfectos como terapeutas, se refiere a que se requiere un proceso de autoconocimiento y madurez…
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LA INTERACCÍON Y ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
Por Mtra. Ligia Olmedo Santillana La estimulación del lenguaje se experimenta en diferentes contextos, es decir, en la casa y en la escuela, con padres, abuelos, tíos, maestros y compañeros; evidentemente la primera experiencia con el lenguaje se da en el hogar. Esta comprobado por varios estudios que la estimulación que da la madre y…
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ORGANIZACIÓN POSTURAL
Por Lic. Ana Sofía Pérez Pérez LA POSTURA es la actitud adoptada por el cuerpo mediante apoyo durante la inactividad muscular o por medio de la acción coordinada de muchos músculos actuando para mantener la estabilidad o por asumir la base esencial que se adapta constantemente al movimiento que tiene que realizar. Es el resultado…
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ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA ATENCION EN EL CONTEXTO ESCOLAR
Por. Mtra. Ligia Olmedo Santillana La atención es una habilidad que hace posible filtrar la entrada de información y controlar, disparar o modificar diferentes procesos de pensamiento. Es recomendable apoyar la madurez cognitiva estructurando el ambiente con el uso de estrategias adecuadas, además de elevar el nivel de entrada de información por medio de estrategias…
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GUÍA BREVE DE OBSERVACIÓN PREESCOLAR
Por Mtra. Ligia Olmedo Santillana Las siguientes anotaciones ayudarán al análisis de las habilidades e inhabilidades del pequeño. Es importante ser descriptivo y preguntarse ¿Por qué?, ¿Para qué? y ¿Cómo? el niño(a) hace determinada cosa. A continuación se enlistarán aspectos necesarios a desarrollar en la etapa preescolar con el fin de que la docente pueda…