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BENEFICIOS DEL RECONOCIMIENTO EMOCIONAL EN EL AULA
Por: Lic. Sandra Segovia Morales En la actualidad escuchamos hablar de las emociones y su importancia en nuestro desarrollo psicosocial, teniendo un impacto en múltiples contextos: hogar, social, cultural y escolar; de este último se hablará a continuación. De acuerdo al diccionario de Fernando Corripio, la definición de emoción deriva del latín emovere que significa…
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EL DIÁLOGO, HERRAMIENTA PARA UNA COMUNICACIÓN SIGNIFICATIVA EN EL AULA
Por: Lic. Maria Elena Anaya Meneses En la escuela es de vital importancia estimular la comunicación en los niños para de esta manera lograr, en la etapa adulta, comunicarse de forma estructurada y precisa a través de la palabra hablada o escrita. Una herramienta básica es el diálogo, pero, ¿Por qué es tan importante establecer…
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EL IMPACTO DE LA ESTRUCTURA EN EL AULA
Por: Lic. Alejandra Villaseñor Valencia En el manejo integral que damos a nuestros pacientes, una de las prioridades es su desarrollo en el ámbito escolar, por lo que realizamos visitas al aula; acción que tiene como objetivo observar el desempeño de los menores en este contexto, la capacidad de transferir habilidades y definir qué estrategias…
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LA MEDICIÓN COGNITIVA EN EL AULA
Por: Lic. Valeria Corona Chaires Todos nacemos con un bagaje de habilidades “desactivadas” con un potencial infinito a desarrollar, de acuerdo a la mediación o guía que recibamos durante nuestra infancia estas habilidades podrán desarrollarse de mayor o menor manera y así permitirnos utilizarlas de manera funcional en múltiples situaciones de nuestra vida. La base…