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SIN MINIMIZAR LAS EMOCIONES
Por: Mtra. Ligia Olmedo En el cine durante una película de terror me percate que a unas filas estaba una pareja acompañada de una niña de 4 años aproximadamente, cada vez que había una escena fuerte, la niña se tapaba los ojos o comenzaba a llorar. Al terminar la película la menor decía » si…
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PERO ABUELITA, ¡ESO ES PARA MASCOTAS!
Por: Lic. Julia Obregón Hace algunos días me encontraba viajando en el metro de la ciudad, frente a mi había una niña de aproximadamente 4 años de edad con sus abuelos. Un vendedor ambulante estaba ofreciendo correas para las mascotas y cinturones ajustables; estos últimos no tenían huellitas de perro pintadas, eran para cuidar a…
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¿QUÉ HACER PARA QUE MI HIJ@ TENGA UN SUEÑO TRANQUILO?
Por: Lic. Maria Elena Anaya Meneses Hacer que los niños se duerman y permanezcan dormidos, es una de las tareas más difíciles para los padres. Hasta los papás de los mejores dormilones se enfrentan ocasionalmente con algunas batallas a la hora de acostar a sus hijos. Nuestros expertos en sueño infantil han identificado algunos errores…
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BENEFICIOS DEL RECONOCIMIENTO EMOCIONAL EN EL AULA
Por: Lic. Sandra Segovia Morales En la actualidad escuchamos hablar de las emociones y su importancia en nuestro desarrollo psicosocial, teniendo un impacto en múltiples contextos: hogar, social, cultural y escolar; de este último se hablará a continuación. De acuerdo al diccionario de Fernando Corripio, la definición de emoción deriva del latín emovere que significa…
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LA TEORÍA DEL APEGO, PRIMER VÍNCULO AFECTIVO
Por: Lic. Alejandra Villaseñor Valencia La necesidad del bebé de estar cerca a su madre, de ser mecido en brazos, protegido y cuidado es una necesidad natural de sobrevivencia que ha sido estudiada científicamente. La propiedad más importante del ser humano, es su capacidad de crear y mantener relaciones. Estas acompañan el proceso de aprendizaje,…
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EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y EL CONFLICTO COGNITIVO EN LOS NIÑOS
Por: Lic. Maria Elena Anaya Meneses & Mtra. Ligia Olmedo Santillana El aprendizaje es un proceso de construcción, de intercambio activo entre un sujeto que intenta conocer y una realidad a descubrir o reinventar. Todo aprendizaje parte de una interrogante acerca de la realidad que le plantea al individuo un conflicto cognitivo. Es la búsqueda…
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UN MOMENTO DE CONGRUENCIA
Por: Mtra. Ligia Olmedo Santillana Hace tiempo en una reunión escuche a una amiga contar que llevo a su hijo de 2 años a una prueba para hacer un comercial de pañales, después de un mes le llaman y le avisan que el niño fue seleccionado y los citan para grabación. Al comenzar el chico…
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¿CUÁNDO DEJAR EL PAÑAL? – RECOMENDACIONES PARA EL CONTROL DE ESFÍNTERES
Por: Lic. Julia Obregón Olea El tema del control de esfínteres muy recurrente entre las mamás. Surgen muchas dudas al respecto y la principal es cuándo iniciar. En algunas familias hay una urgencia por quitar el pañal, esto surge generalmente al compararlo con otros niños de la misma edad que lo están dejando o ya…