Día: 17 de marzo de 2015

  • RESILIENCIA EN LOS NIÑOS: ¿CÓMO SUPERAR SITUACIONES DIFÍCILES Y SOBREPONERSE A ELLAS?

    Por: Lic. Valeria Corona Chaires Hoy en día es muy común ver a padres de familia sumamente preocupados porque sus hijos no vivan las “mismas experiencias” que ellos pasaron, generando niños sobreprotegidos a los que no se les permite fracasar, con la falsa creencia de que esto afectará su desarrollo emocional. O padres de familia…

  • PRINCIPIOS PARA EVITAR LA EXPULSIÓN

    Por: Lic. Julia Obregón Olea Es necesario regresar a lo básico y no me refiero a la educación tradicional, si no que las escuelas retomen lo fundamental en la educación para el desarrollo de los niños. Brindar un ambiente en el que se sientan seguros y motivados para conocer cosas nuevas, que puedan interactuar con…

  • LAS ETAPAS DEL APRENDIZAJE… ¿LAS CONOCES E IDENTIFICAS EN TUS PACIENTES?

    Por: Lic. Mariana Soria Torres La Programación Neurolingüística establece que todos los seres humanos aprendemos en cuatro etapas. Las terapeutas de aprendizaje tenemos la obligación de conocerlas e identificarlas en nuestros pacientes para poder guiarlos con éxito en su proceso. Como terapeutas de niños, también nos enfrentamos al reto de mediar el aprendizaje de los…