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EL EXAMEN
Al aplicar un examen en un grupo de universitarios explique «recuerda que esto es solo un ejercicio de reflexión para saber si estas relacionando los conocimientos manejados en clase». Entonces una alumna pregunta ¿Cómo? ¿No es un examen? Que significa esto? Los estudiantes, lamentablemente, creen que el realizar un examen es una experiencia desagradable que…
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¿ESTOY PONIENDO LÍMITES CORRECTAMENTE?
Por: Lic. Grethel Reichert Rosado Esta es, sin duda, una de las preguntas más frecuentes que existen entre los padres que acuden al consultorio acompañados de mucha culpa… Lo primero que manejo con ellos es el hablar sobre la culpa, ya que como todo profesional, me gustan los casos de éxito y por ello debo…
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INTRODUCIÉNDONOS A LA INCLUSIÓN
Por: Lic. Alejandra González Servín La inclusión educativa es el proceso que implica educar a niños con y sin necesidades educativas especiales (NEE) en el aula regular, con el apoyo necesario. El ideal es que todos los niños compartan los mismos espacios educativos y el mismo tipo de educación; lo que puede y debe variar…
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PLANEACIÓN, LA BASE DEL ÉXITO TERAPÉUTICO
Por: Mtra. Ligia Olmedo Santillana Dentro del proceso terapéutico encontramos la fase de planeación, punto clave después de realizar una exploración diagnóstica y haber detectado fallas en algún aspecto del desarrollo. La planeación implica: – fijar objetivos – determinar prioridades – definir los pasos del proceso – decidir acciones a realizar Para lograrlo se inicia…