A Gabriel se le dificulta realizar algunas actividades en grupo. Al sacar las regletas de cuisenaire el las rechazó y la maestra comentó que siempre pasaba lo mismo con él. La maestra al acercarse, formó figuras del tema favorito de Gabriel: flores, gusanos, mariposas. Y en ese momento Gabriel comenzó a jugar con las regletas y formar más figuras.

¿Qué significa esto?

En ocasiones los niños no ven el propósito ni el sentido de alguna actividad y llega a ser tedioso para ellos rechazando la experiencia. Es importante como mediadores buscar la estrategia que pueda obtener su atención y ser interesante para ellos.