Recuerdo de pequeña, el momento mas terrible de mi día…sentarme a hacer la tarea ¡y mas cuando se trataba de matemáticas ! No comprendía para que me serviría por ejemplo hacer 10 planas de la tabla del 8, si de todas maneras no me la iba a aprender, los adultos que me rodeaban intentaban explicarme y dar su opiniòn sobre mi letra, mi desempeño escolar.  Después se decidió que requería clases de regularización con la misma maestra de mi colegio «que tanto me conocía» y claro que me ayudaba hacer esas mismas planas de multiplicar TODA la tarde. Todos ellos sin duda tenían la mejor  intención de ayudarme, pero yo seguía igual, sin aprenderme la tabla del 8, sin gustarme las matemáticas y lo más grave sintiendo, durante mucho tiempo que yo sería una incompetente por siempre.

¿Qué significa esto?

Muchos padres tiene la creencia de que lo importante es sacar una buena calificaciòn  y no aprovechan el «error» de su hijos como una oportunidad para  guíar, compartir, clarificar, conocer otras formas resolución y darle un significado útil. Cuando el niño comprende la utilidad y aplicación del conocimiento es mas fácil tolerar la frustración, obtener seguridad, desarrollar la creatividad  y tocar el éxito.